4)第24章_在年代文中改造反派
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  头。

  宁振涛呢,虽说是一个村里来的养殖员,文化水平也就是初中文凭,几年没念书了,却能引经据典,摆出数据,说起专业性来半点不差廖旭东,还足够地接地气。

  而他那个和他一起出发的哥哥,人高马大,弟弟需要便及时出手帮忙,他可都听宁振涛说了,宁振涛体力一般,也没什么力气,他大哥陪他出来,一是怕他体力不支,二也是直接冒着万一被人发现和人冲突的风险来的。

  吴县长今天早上临要走的时候,还看着宁振涛那大哥直接在外面的椅子上坐着歇息,看着就是累坏了的样子,为忽略他深感愧疚的吴县长赶忙要人给安排房间,可宁振伟没去,只说他早点回家,家里女儿和二弟还在帮宁振涛看着猪圈。

  说到这,吴县长也问了:“对了,宁同志,你说你们村你的猪圈养了多少头猪?”

  “三十头。”

  吴县长吓了一跳,紧张起来:“现在是你家里人看着?你昨天说你小侄女,你小侄女几岁来着?”

  这三十头猪要是也没了,今年连公家的猪都交不够了,吴县长刚刚听了一耳朵,总觉得猪瘟这事有点大,这怕是今年大家的肉类供应都要出问题。

  “我小侄女六岁,不过您放心,她平时都跟在我和廖技术员后头的,她记忆特别好,什么都能记着,可以指挥人,剩下的我二哥会帮忙。”

  “六岁?”

  廖旭东帮着解释:“吴县长,您可能不知道,振涛的小侄女真的非常聪明,什么事情你和她说过一回,她就不会忘记,我家里有个长辈,对这方面有了解,我之前问过他,他和我说这孩子是个天才呢!”

  “天才?”宁振涛和吴县长同时疑问。

  “我好像之前看过……”吴县长找到了印象,“有一次报纸上还在讨论,说有的孩子天生就比较聪明,说要区别培养。”

  他觉得这一切太不可思议了。

  报纸上当时是有人在说国家的科技水平发展的问题,认为要重点、区别化培养人才,不过这讨论好像刚开了个头就没有后续了,当时吴县长只是有些感慨了两句,觉得这东西和他特别遥远。

  宁振涛就从没听说过这事,他困惑追问:“你问了你长辈,说我们家知星是天才?”

  “还没确定。”廖旭东解释了一下,“他说有专门用来测试能力的方法,他帮我打听一下,不过就我描述的那些,他就已经觉得知星很聪明了,你放心,我这还在问呢,明年入学前准保帮你问清楚。”

  宁振涛没再说,只是满脑子都是那两个字,这要他都想要立刻回家,和家里人讨论一番了。

  吴县长拍了下腿,叫了句好。

  虽然这事还没有确定,可起码这孩子一定聪明得出奇,怎么也能被叫一句神童才会有这样的说法。

  这要是他们长水县出了个神童……

  这

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