晚上七点钟，小学组开始放学了。

　　每个孩子都很开心，但不是那种终于放学了的开心，而是终于可以吃到老太太今天奖励给大家的点心开心。

　　自从乐学托管里的孩子增多以后，在上课的中途给孩子奖励点心就有点耽误时间了，于是米乐乐就把这个时间挪到了课程结束之后。

　　孩子一开始少的时候，米乐乐拿点心引诱着孩子踊跃回答问题还有用，但多了之后，就不太有用了。后来米乐乐就改了，也不管你举不举手了，咱就轮流来。

　　当然了，带课老师对于问题的难易程度还是好把握的。如果轮到的孩子基础好一些，那么问题就可以适当难一些；如果轮到的孩子基础不太好，那么就让问题的难度降下来。

　　米乐乐一贯的主张都是，目的不是为了难住孩子，而是让孩子知道他也能做到。做到多少那另说，至少在这一刻，孩子的自信确立了。

　　这种类似排排坐，大家都有饼吃的奖励方法不仅对于孩子来说是受欢迎的，而且对于家长们来说也是喜欢的。他们就不用还要私底下找老师，请求多提问自己孩子多关注自己孩子了。大家的机会都是一样的，谁也别眼红谁。

　　与之相对应的也有绝对处罚。说话的，传小纸条的，做小动作的，你最好别有，有一个抓一个，抓一个就罚一个。这个没的商量，罚了就扣你点心，你就是跟家长嗷嗷嚎也没用。

　　家长是理解和支持的，有的孩子们一开始不适应，但有那么几回后就都学乖了。

　　米乐乐一直都觉得，其实孩子说难管也好管。只要你给他划分了清晰的对和不对的界限，那么他就能乖乖做到。

　　只是现实里，好多家长就是混球，他们自己都弄不清楚什么是对什么是不对，自己都在糊涂过日子，连带着把小孩子也养歪了。

　　看看乐学托管的这些小孩子，每个都特别好。

　　老太太带着浏阳菜馆的几个员工站在门口，来一个孩子先报自己的姓名，然后就可以领到上课时赚到的点心了。

　　小孩子们都特别有礼貌，会先给老太太和奶奶阿姨们鞠躬感谢，然后再伸双手接点心。抱着点心盒子找到爸爸或者妈妈时，还会有礼貌的先请爸爸妈妈吃。

　　张亿看着这一切，惊叹极了，他小声跟米乐乐聊，“我一直都以为托管班都是那种嗷嗷叫的气氛呢。听说从古地球时期就开始了，能挺过给孩子辅导功课一年的父母那都可以被授予勇士称号。你们怎么做到的？”

　　米乐乐说不自豪那是假的，“说出来你可能不信，其实我和严谨方对孩子们的态度比起其他的宝妈老师和专业老师来真的不算好。但是很奇怪，孩子们却总是更喜欢我们两个一些。前一段时间严谨方就曾短暂的离开过几天，我新找的老师又年轻又漂亮，可你猜怎

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