不允许我们省再增加财政供养人员，从而，彻底断绝唐诚的一条道！”
康新就点头答应，说：“好的，妙计，我们这就叫前后夹攻，首都是后路，省委是前路，我们前后堵截，料想，这次，唐诚是非栽不可！”
事不宜迟，康新明天就动身，去首都游说，堵唐诚的后路。
此时的唐诚，却还没有防备，唐诚必须要亲自到一线去调研，只有掌握到民办教师的真实生存环境和状态，唐诚掌握了第一手的资料，才有利于唐诚做出恰当的决策。
唐诚选择的地点是大鼓市。
这一次，唐诚并没有选择微服私访，而是公开了自己的身份，在大鼓市的市委书记鲍国治的陪同下，唐诚一行人先是来到了大鼓市的韩集乡。
陪同唐诚此次来下面调研的还有省分管教育副省长任之信，教育厅长陆风，财政厅长杨美霞，公安厅的一位副厅长，以及方悦等人。
按照教育厅提供的资料显示，这个韩集乡就有民办教师八十九名，遍布全乡五十八个自然村。民办教师确实是群体庞大，历史特殊，在改革开放初期，这个群体确实是为国家教育事业出力的，这是可观存在的，数量很大，村村都有民办教师！
唐诚就指着名单上的韩集乡流洼寨说：“我们就去这个流洼寨吧，这个村子里有三名民办教师呢，最大的这位已经是六十七岁了。”
唐诚一行人就在当地干部的领路下，来到了流洼寨村。
在村干部的引领下，唐诚来到了这位六十多岁的民办教师家中，听村长介绍说，这个民办老教师，在讲台上工作了有四十年了，叫韩有雨。
唐诚经过了一段坑坑洼洼的村里泥泞小道，来到了这个韩有雨的家。
韩集乡的党委书记走在坑洼不平的村街道上，脸上无光，忙对唐诚汇报说：“明年，这条道就要铺成沥青道了。”
唐诚淡淡的说：“明天，你可以召集你们乡党委乡政府的全体党员干部，义务的为村民劳动，把这条道先铲平它。”
跟随的市委书记县委书记乡镇书记，急忙都是红着脸，应承下来。
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