。”
“没有困难要上，有困难我们更要上。”
“老师，您说怎么干吧！我们听您的。”
景海林看着这些热情似火的孩子们非常的欣慰，“我们要感谢先辈们，为我们摸索了前进的道路。”
早在58年，高层就决定了建造核潜艇，研制与筹备工作紧张而有序的展开了，率先成立的是总体设计组，随后核动力研究机构也组建了起来。
架子虽然打了起来，可几年前，国家连找个拖拉机都不容易，科技水平，工业生产能力低下，而更大的困难是缺少相关人才和专业知识，手头上没有任何资料可供参考。
专家们比老战强一点儿的是，不是潜艇+蘑菇弹，而是认为把核反应堆安到常规潜艇上，就是核潜艇。
然而根本就不是那么回事。谈起理想，前辈们都豪情万丈，再看现实，却是一穷二白。核潜艇就像是一个抓不到的梦，它到底什么样，谁也没见过；里面什么构造，谁也不清楚，唯一知道的就是它威力巨大。
没有知识积累，他们就大海捞针、遍寻线索，从国外浩瀚的报刊与杂志中寻找，寻找保密极高的相关资料。点点滴滴的去找资料。
然而这些还不够，技术人才的缺乏让前辈们只好开课，先教学，再研究。
与老毛子交恶后，俄语资料找不到，就在英文资料找，就这样花了两三年时间，几十个外行都变成来了内行。
功夫不负有心人。一次，有人从国外带回两个美国“华盛顿号”核潜艇模型玩具。前辈们如获至宝，把玩具拆开、分解，他兴奋地发现，里面密密麻麻的设备，竟与他们一半靠零散资料、一半靠想象推演出的设计图基本一样。
再尖端的东西，都是在常规设备的基础上发展、创新出来的，没那么神秘。
初窥门径，探索到了关键技术157项，实验课题254项，为后续研制工作打下了坚实的基础，也认识了研制高精尖武器的难度。
然而国民经济遭遇到严重的困难，同时支撑多个尖端项目的科研工作，显得捉襟见肘，核潜艇研制工作被迫暂时下马。
研制工作虽然暂时下马，但核心的核动力装置的研制工作与潜艇的总设计工作仍然在秘密进行理论攻关与科学实验。
但是暂停的这两年运动进入高潮，好多老专家靠边站，人才严重流失，重新上马还得招兵买马，重新组织，还得重新学些，有些甚至是还没有毕业的大学生。
即便景海林从头开始学，是来做学生的，有问题就要问大家，脑子摆在着呢！十分的清醒，思维敏捷，眼界宽阔，比谁学的都快。
在千头万绪的工作中，他首先聚焦的是核动力装置，核反应堆小型化，前辈们已经设计出来了。
他想到的是，核潜艇上需要自然水循环压水堆，并且这种压水堆好处是在航行在低速的时候，燃料棒根本不需要借助外力散热，航速上来了必须要开散热，防止堆芯融化，但问题是噪声又上来了。而景海林要攻克的就是这个问题，也就是消音问题。
消音问题解决了就意味着潜艇的隐蔽性好！
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