神游的思绪，专心看录像。
不过这时候录像机已经到尾声，准备进入飞行舱的三位宇航员对着镜头挥了挥手，转身离开。
“好了，结束了。”陆军官关掉大荧幕，笑着问：“大家觉得怎么样？”
“太棒了！”
“好刺激！”
“没想到宇航员的训练那么辛苦。”
“默默无闻的研究员们太伟大了，没想到他们做了那么多工作！”
学生们纷纷发表自己的感想，基本都是好厉害，好祟拜之类的说辞。
突然有一名戴眼镜的男学生举起手，一本正经的说：“陆长官，我有话要说。”
“这位同学，请说。”陆军官笑道。
“我刚才看了研究员们的预备工作录像，我认为，有一个地方有错误。”
不只卫书洵，所有人都用不可思议的目光看向他。
在各种怪异的目光下，那名男学生仍旧筹躇满志，充满自信：“刚才说到推进器的时候提到gnss导舱，据我所知，gnss导舱的作用是固定和平衡，与推进器中的红外引导系统衔接，据说会有3%的机率产生死循环，这也是早几年一些国家发射卫星坠毁的原因。”
陆军官不负责技术，闻言挑了挑眉，看向一旁。卫书洵顺着他的目光，才发现大荧幕旁边的电脑桌后，还坐着一名二十五六岁左右的年轻人。他推了推眼镜，站起身，就露出了身上的白大褂，似乎也是研究员的身份。
单从年龄来看的话，他大约就是李教授提过的硕士研究生之一。
这名硕士研究生走到正中的讲台上，笑道：“现在的学弟真是越来越厉害了，再过几年我恐怕就要死在沙滩上啦！”
他的话令一时僵硬的气氛缓和下来，所有人都发出善意的轻笑。随后他继续说道：“这位同学怎么称呼？”
“我姓金。”那名男学生微微仰起下巴，带着满脸的自信：“金伟平，南厦航空航天学院三年级。”
“好的。”研究生点了点头，对着台下的所有学生说道：“我要说的是，这位金同学刚才提出的问题是正确的。”台下的学生一片哗然，研究生继续道：“并且，我要夸奖他，只从录像的几句解说就能看出问题，并大胆的提出。还有谁看出这个问题了吗？”
他这么一问，台下就有五六个学生举起手。
他们看出来了，但没有胆说。
“真是了不起的后辈们，等你们毕业我恐怕就要失业啦！”那名研究生笑道，走回电脑桌旁操作：“那么，趁这个机会，我就向各位学弟学妹们讲解一下。”
“推进器的问题和很多人还没学到的课程有关，《航空宇航推进》，应该是大四第一学期的课程，也就是金同学提到的gnss导舱实验。”研究生笑道：“关于他提出的死循环问题，在前年的时候就也已经有了解决方法，与
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