给他们分组，那五个有基础的孩子为一组，其他村里村民的孩子为一组。
分完组后，顾斐巡视了一圈课堂，那五个有基础的孩子已经把笔墨纸砚摆在了桌上，而村里的孩子有几个连毛笔都没有，更莫说其他了。
不过幸好顾斐早有准备，他昨天特意去了镇上买了些便宜的笔墨和宣纸，他给每人都发了一支毛笔和一张宣纸，说：“这就当给你们的见面礼了。”多亏了他有那五个孩子的束脩，不然还真的可能买不起这些东西。
“多谢夫子。”拿到毛笔的孩子纷纷站起来感谢。
至于墨水和砚台，顾斐直接走到厨房拿了几个陶碗，把磨好的墨匀了几份分给下方没有的孩子。
东西准备好后，顾斐先教授完那五个大孩子，给他们布置一些功课后，就开始教村里的小孩子启智识字。
一天下来，顾斐这样交叉地授课，最后的教学效率竟然还算不错。
时间渐渐流逝，这一天，顾斐到镇上路过市集时，鬼使神差地他停在了在一个卖果苗的摊贩面前，然后把目光转到了那十几株橘子树苗上。
看着这些橘子树苗，他一下就回忆起了上个世界的橘子，忍不住勾起了心中的馋虫。
机灵精瘦的摊贩注意到顾斐的视线，连忙热情地推销道：“公子买几株吧，这苗子可便宜了，只要这个数。”说着摊贩比了比手指。
“而且公子你有所不知，这些橘苗可是我特意从外地运过来的，错过这个村，就没这个店了。如果公子你全要了，我在给你便宜一点。”摊贩生怕顾斐不买，极力推销道。
“这样啊，那我就全要了！”
“全…全要了！”摊贩喜不自胜，“我这就卸下来给您！”说完后就手脚麻利地把那几株橘子树苗提起来递给顾斐。
望着顾斐离去的背影，摊贩心里高兴极了，心里喜滋滋的，这十几株橘苗总算卖出去了。
回到村子后，有村民看到顾斐满头大汗地提着橘苗，连忙靠过去帮忙，“顾夫子，你怎么买了这么多橘苗啊，我们这边种出来的橘子又不好吃。”
这人边走边说：“前些年我们村有几家就种过橘子树，结出来的果子又酸又涩。”
这样吗？！
后知后觉间，顾斐发现自己被那个摊贩给坑了。
“没事，我闲来无事，就种着玩玩，万一结出来的果子好吃呢。”顾斐笑着感谢到。
回到院子里，顾斐先根据这些橘树的状态调制了一些肥料，所需的材料都十分简单，不需要什么先进的技术就能得到。
等到黄昏的时候，顾斐拿着锄头把这些果苗都种到了自家院子里。几天后，待这些苗子都适应了之后，就施了些肥料。
随着橘苗的状态不同，顾斐不停地改变着肥料，同时小心翼翼地侍弄。没办法，因为古代没有太先进的技术，一些能一劳
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